Kennenlernen der Arbeit an einer Förderschule Schwerpunkt geistige Entwicklung

Während des Praktikums an der Förderschule für geistige Entwicklung lernen Sie die Arbeit als Sonderpädagog:in und als Sozialpädagog:in kennen. Im Rahmen des Praktikums begleiten Sie eine Schülerin/einen Schüler mit geistiger Behinderung bei ihrem/seinem Praktikum in einem Betrieb.

Sie sind als Praktikumsbegleiter:in für Schüler:innen mit erhöhtem Förderbedarf maßgeblich am Gelingen des Praktikums beteiligt. Dazu übernehmen Sie eine Vielzahl von verantwortungsvollen und unterstützenden Tätigkeiten.
Ihre Aufgabenbereiche könnten z.B. sein:
Begleitung und Orientierungshilfen auf dem Weg zum und vom Praktikumsbetrieb sowie auf dem Gelände und in den Gebäuden des Praktikumsbetriebes
Unterstützung und Beaufsichtigung während der Arbeitszeitzeit
Begleitung und Beaufsichtigung während der Pausenzeiten
Hilfe zur Abwehr von Gefahrenmomenten (in enger Absprache mit den Verantwortlichen im Betrieb)
Begleitung bei Außeneinsätzen/ Kundenbesuchen, etc.

Dies sind nur einige Beispiele, die u.U. beliebig zu ergänzen sind. Entscheidend ist die Besonderheit des Förderbedarfs/ der Behinderung der Schüler:innen im Einzelfall. Der Schwerpunkt der Aufgaben der Praktikumsbegleiter:innen sind flankierende, das Gelingen des Praktikums sicherstellende Hilfestellungen und Tätigkeiten, mit dem Ziel, den Schüler:innen das möglichst selbstständige Absolvieren des Praktikums zu ermöglichen.
Für einen Austausch über Ihre Arbeit und die jeweils aktuelle Situation im Praktikum stehen Sie in einem regelmäßigen Kontakt mit dem zuständigen Klassenteam.