Soziales, Pädagogik

Unsere Pflegefachkräfte sind dazu befähigt, Menschen aller Altersstufen in ambulanten sowie stationären Pflegesettings umfassend und
prozessorientiert zu versorgen. Sie sind dafür verantwortlich die eigenständige Lebensführung der zu pflegenden Menschen zu erhalten und zu fördern und weisen Kompetenzen in der Grund-, Behandlungs- und Palliativpflege vor. Die Kommunikation innerhalb des Teams, der Einrichtung sowie mit externen Personengruppen, wie Angehörigen, Ärzten und Therapeuten, ist dabei von hoher Relevanz.

Unsere Pflegefachkräfte sind dazu befähigt, Menschen aller Altersstufen in ambulanten sowie stationären Pflegesettings umfassend und
prozessorientiert zu versorgen. Sie sind dafür verantwortlich die eigenständige Lebensführung der zu pflegenden Menschen zu erhalten und zu fördern und weisen Kompetenzen in der Grund-, Behandlungs- und Palliativpflege vor. Die Kommunikation innerhalb des Teams, der Einrichtung sowie mit externen Personengruppen, wie Angehörigen, Ärzten und Therapeuten, ist dabei von hoher Relevanz.

Unsere Pflegefachkräfte sind dazu befähigt, Menschen aller Altersstufen in ambulanten sowie stationären Pflegesettings umfassend und
prozessorientiert zu versorgen. Sie sind dafür verantwortlich die eigenständige Lebensführung der zu pflegenden Menschen zu erhalten und zu fördern und weisen Kompetenzen in der Grund-, Behandlungs- und Palliativpflege vor. Die Kommunikation innerhalb des Teams, der Einrichtung sowie mit externen Personengruppen, wie Angehörigen, Ärzten und Therapeuten, ist dabei von hoher Relevanz.

Unsere Pflegefachkräfte sind dazu befähigt, Menschen aller Altersstufen in ambulanten sowie stationären Pflegesettings umfassend und
prozessorientiert zu versorgen. Sie sind dafür verantwortlich die eigenständige Lebensführung der zu pflegenden Menschen zu erhalten und zu fördern und weisen Kompetenzen in der Grund-, Behandlungs- und Palliativpflege vor. Die Kommunikation innerhalb des Teams, der Einrichtung sowie mit externen Personengruppen, wie Angehörigen, Ärzten und Therapeuten, ist dabei von hoher Relevanz.

Unsere Pflegefachkräfte sind dazu befähigt, Menschen aller Altersstufen in ambulanten sowie stationären Pflegesettings umfassend und
prozessorientiert zu versorgen. Sie sind dafür verantwortlich die eigenständige Lebensführung der zu pflegenden Menschen zu erhalten und zu fördern und weisen Kompetenzen in der Grund-, Behandlungs- und Palliativpflege vor. Die Kommunikation innerhalb des Teams, der Einrichtung sowie mit externen Personengruppen, wie Angehörigen, Ärzten und Therapeuten, ist dabei von hoher Relevanz.

Unsere Pflegefachkräfte sind dazu befähigt, Menschen aller Altersstufen in ambulanten sowie stationären Pflegesettings umfassend und
prozessorientiert zu versorgen. Sie sind dafür verantwortlich die eigenständige Lebensführung der zu pflegenden Menschen zu erhalten und zu fördern und weisen Kompetenzen in der Grund-, Behandlungs- und Palliativpflege vor. Die Kommunikation innerhalb des Teams, der Einrichtung sowie mit externen Personengruppen, wie Angehörigen, Ärzten und Therapeuten, ist dabei von hoher Relevanz.

Die Arbeit in der Heilerziehungspflege zeichnet sich vor allem durch unterschiedliche Tätigkeitsfelder, vielseitige Einsatzgebiete und der Arbeit am Menschen aus. Heilerziehungspfleger/-innen erlernen, Menschen in verschiedenen Altersgruppen mit geistigen, körperlichen, seelischen oder mehrfachen Behinderungen zu fördern und zu unterstützen, um ihnen so eine soziale Eingliederung zu erleichtern und ihre Lebensqualität sicherzustellen. Dabei sind die Aufgabengebiete so vielfältig wie die Menschen, mit denen sie zu tun haben.

Die Arbeit in der Heilerziehungspflege zeichnet sich vor allem durch unterschiedliche Tätigkeitsfelder, vielseitige Einsatzgebiete und der Arbeit am Menschen aus. Heilerziehungspfleger/-innen erlernen, Menschen in verschiedenen Altersgruppen mit geistigen, körperlichen, seelischen oder mehrfachen Behinderungen zu fördern und zu unterstützen, um ihnen so eine soziale Eingliederung zu erleichtern und ihre Lebensqualität sicherzustellen. Dabei sind die Aufgabengebiete so vielfältig wie die Menschen, mit denen sie zu tun haben.

Die Arbeit in der Heilerziehungspflege zeichnet sich vor allem durch unterschiedliche Tätigkeitsfelder, vielseitige Einsatzgebiete und der Arbeit am Menschen aus. Heilerziehungspfleger/-innen erlernen, Menschen in verschiedenen Altersgruppen mit geistigen, körperlichen, seelischen oder mehrfachen Behinderungen zu fördern und zu unterstützen, um ihnen so eine soziale Eingliederung zu erleichtern und ihre Lebensqualität sicherzustellen. Dabei sind die Aufgabengebiete so vielfältig wie die Menschen, mit denen sie zu tun haben.

Die Arbeit in der Heilerziehungspflege zeichnet sich vor allem durch unterschiedliche Tätigkeitsfelder, vielseitige Einsatzgebiete und der Arbeit am Menschen aus. Heilerziehungspfleger/-innen erlernen, Menschen in verschiedenen Altersgruppen mit geistigen, körperlichen, seelischen oder mehrfachen Behinderungen zu fördern und zu unterstützen, um ihnen so eine soziale Eingliederung zu erleichtern und ihre Lebensqualität sicherzustellen. Dabei sind die Aufgabengebiete so vielfältig wie die Menschen, mit denen sie zu tun haben.